Mielekkäästä opiskelutavasta

 Se, ettei koulu toimi niin hyvin kuin olisi tsrkoitus  johtuu ksi siitä, että koulu on ikävä ja ei niin kielekkäästi järjestetty. Ikävyydestä iso osa on koulun aljeellisuudessa ja aivottomassa kurissa sekä mielekkyyden ouutteessa. Hyvällä ppiskelutavalla tulee uusia miekekkäitä asioita kuehtovasti ja käytännön sekä maailmankuvannkannalta merkityksellisesti, ja niin secei ole pakkotahtista eikä tasaisen rytmistä vaan asioiden ja opiskelun mielekkyyksien rytmittämää. Olisu jätettävä liian alkeellisten asioiden jankkaaminennpois ja vain huolehdittava  että oppilaat oppivat hyvällä laadulla.

Se  että koulussa usein sanottiin, että "kaikki tehtävät pitäävrehdä, tee se vielä", merkutsee, ettei opiskelu oke luonnollisen rytmistä ja oppilaalle sopivan opuskelytavan mukaan ohjautuvaa, vasn ktiteeri on pikemminkinbtapa kuin hyvän ooiskelutavan niudattaminen. Pitäisi opetella juuri olennaiset asiat, ei ulkolukuna pakolla kaikkea, ja oitäisi huolehtia, että ymmärrys ja opuskelutaidot ovat hyvät, eivät kaavamaiset.

Tonttutaitokirjoituksestani learntalents.blogspot.com 

" I 78.   When I had my two dogs which seemed to have learned to read, i used to leave the newspaper open on the floor and they liked such much. I choose an article that was interesting and of good quality, often leisurely about art, places or news of the world or about the nature. I tried to give them good models of how to think by oneself, and I feel that the articles were one reason my dogs learned to do so miraculously fine things, largely learned on their own or similarly taught byvtalking about skills theycwere interested in.  "      

Afrikkalaisten ajattelukyvystä

 Kun laadin ajattelukurssini, oletin sen sopivan löhes kaikille. Mutta sittemmin olen oppinut, että Afrikassa on niin kuumaa ja pöpöustä ja afrikkalaiset syövät niin tuhdisti, että afrikkalaisten nälöaisti tuuppaa jäämään sumeaksi ja niin ollen tämän ajattelukurssin vaatima rakenteiden näkeminen sumeiden hahmojen sijaan ouuttuu. Tähän olen yrittänyt kekdiä korjauskeinoja. 

Viikennetyissä sisätiloissa kuuluisi olla ikkuna ulis ja siitä näkyä maisema, jossa elämää jaainakin yksi puu. Muuten näköhahmotus jää liian ruutumalliseksi.

Blogissani composingmelodies.blogspot.com on kirjoitus sävellystaidon oppimusesta tropiikkilaisia ajatellen. Jos aamupäivällä, kun on hyvä mieli ham hyvä toimibtakyky ha ihan hyvä näkö, säveltäisi melodioita, jotka auttaisivat säätaitoja yms niin  että noin voisi olla pidrmmän aikaa päivästä  niin se auttaisi mm nälöaistia.

Jos afrikkalainen on matkustanut jonnekkn, missä on viileä sää, ei saisi ruualla pitää kroppaa afrikkalaisen lämpimänä vaan opetella ilmastotaitoja, jotta näkö paranisi.

Maalaaminen ei opets katselemista. Olisi hyvä ottaa kivoja valokuvia ravallisesta elämästä kuvan näkymän nähdessään näpsäisemällä, niin huomoo on niissä katselemisessa ja aihe on tuttu ja opettaa hyvin sujuvaa katselemudta miillekin.

Jof afrikkalausella on ajattelutyyppi keskustelussa kuin romaanin lukijalla, tukee sitä nähdä maisema, näkymä edim kadun elämästä tsi miljööstä aina välustä jossakin ja mueluusti koko ajankin hyvä näkö. 

24. kesäkuuta 2021   Jos afrikkalaiset eivät säätele kehonlämpötilaansa hetki hetkeltä oikeaksi nn vastteiden  olinpaikan ja tekemisten vaihramusen avulla, vaan vain mahdollidumman viileäksi ja kunnolla lämpimäksi vuorokaudenajan mukaan tulevaa ennakoiden valintoja tekemällä  niin srn tahdin muutokset kehossa ovst niin hitaiti, ettei niistä synny nopeaa ymmärrydt, jos sitten mitään kunnon ymmärrystä. Parempi olisi kävellä päivänvalon aikaan heiniä, puita tms kulkuessaan katsellen, niin siitä saisi kuvallinen ajattelu tukea. Lionnon kauneuden katseleminen auttaa näköaistia ha näkömuistia. Liikkuminen parantaa näköä, ainakin jos on aika viilrää.

27. heinäkuuta 2021   Afrikkalaisten tahti on hidas, näkö sumea, terveiden elämäntapojen osaaminen olematon ja elämänviisaus vähäinen siksi, että he pitävät kehonlämpötilansa jatkuvasti liian korkeana. Viileässä kulkeva ja myös puita tms sisältävien mausemien kauneutta siinä kulkuessaan katseleva on paljon viisaampi, sillä mm näköaisti ja kehon säätelykyky toimivat niin paremmin. 

24.8.2021   Jos näköaisti toimii esim siristämällä silmiä, niin kun katselee maisemaa esim puita ja elämää maisemassa samalla kun ajattelee, niin usein ajatus dilloin jioksee paremmin, sillä kuvallinen hahmotus saa tukea katselemusesta. Sama voi auttaa sanojen löytämiseen puhuessa.

Oppimiskyvyn tavoittamisesta

 Kulje jossakin, missä on puita ja kävelytie tms. Katsele ympäristöäsi kilkiessasi ja etenkin puita käytä tarkkaa näköaistia, maisemakatsetta ja tunnelmatajua ja muodosta rakenteet hahmittava kuva ympäristöäsi. Katsele tien vieren ouuta  anna katseen kuerrellä sen lksia ja runkoa oitkin rakenteet hahmittaen. Muodosta näin junnollinen kuva puusta. Kävele puun lul tajuten, että puu on osa elinympöristöäsi, samoin kävelytie jne. Paina puun luona mieleesi, millainen maisema sillä kohtaa on puineen. Se on siis konkreettinen elinympäristösi. Kun jatkat eteenpäin, puu jää ikään kuin karttakuvan osaksi. Vastaavasti voi opetella muita aiheita.

NOPEIN KUNNOLLINEN KOULU 15min : Easy quick school for animals too

 "maanantai 14. syyskuuta 2020

Easy quick school for animals, especially pets and birds

 Animals which associate closely with humans, especially pets, ofr example dogs, sometimes ask if there could be a school for animals too. I have written advices about learning common sense like objective thinking and about fitting into the society, so here is my version of a kind of school for animals:

1) Thinking: use a landscape like view that observes structures. Good practise for this is looking at familiar scenes and landscapes with trees and some life in them. Trees and nature make observation ability better and join the sense of sight topgether with the sense of atmospheres, which is also good for thinking. http://quickerlearning.blogspot.com

For teaching this to a dog that is interested in learning it, go outdoors to some peaceful enough place where there are trees but not overly amess. Do not strand face to face by your pet but instead side by sode so that it looks at the same landscape as you, and so you can look at it so that it sees it the same way and then you can walk to a bush, tree, street's side lawn etc like observed firstm, and that's it.

2) Fitting into the society: The advice "Live and let others live!" is good for this. Think of each person and each group sovereign as the trunk and branches of a tree in a park. It does not mess with the branches of other trees and those too leave it alone, to freely and happily live it's own life. Good will toward others is a good advice here. https://finnishskills.blogspot.com/2012/10/live-and-let-others-live.html

 Another piece of advice is for all to work for better life in a better living environment, like work, hobbies, friends, caring for the environment, making the society good to live in. https://finnishskills.blogspot.com/2013/04/rationally-grounded-moral.html

3) Wisdom of life and healthy ways of living you can partly learn from how tree branmches curve topward light and what is their atmosphere, the mood it seems to refer to and the kind of life, and partly from sport and healthy kind of life on all areas of life.

* * *

There are also some other things that have often come to my mind when thinking of a school for animals, especially for pets and birds, maybe for mice too.

4) About teaching an animal to read there is a video about reading Finnish language at https://villakoirabanjo.blogspot.com/2020/01/opeta-elaimesi-lukemaan-nain.html , but for it one must first understand spoken language, which often goes by associating with humans and paying attention to the situations and tones of voice, and later by remembering also the atmospheres of the spoken language. Finnish language is written like it is pronouced, but there are some differencies between literature's language and the words of spoken language.

5) The square looks of houses etc are a consequence of it being so easy to place two or more parts next to each other tightly and so that one can choose from nay options, what to place so. So one can build shelter from weathers and from dangers and use materials economically. Such houses also offer fiar chances for different types i´of individuals and a possibility for privacy. The square looks of houses are not good for intelligence and quality of life. For them it is good to look at trees outside the window. If life indoors feels tough, do not attach yourself to build things but instead only to the nature outside the window and to outdoors at large.

"

9. syyskuuta 2021   Tämä on siis eläimille tarkoitettu ihmisten koulua vastaava mutta paljon nopeampi, ekojen osien osalta eläimelle ehkä 5min, eläinten koulu. Se näyttää jättävän tavallaan ihan hyvän sivistyneen käytöksen myös ihmisille, joten jos ihmisten koululle jossakin tarvitaan kovin nopeaa hyvää vaihtoehtoa, niin tämä eläinten koulu olisi yksi varteenotettava vaihtoehto siihen. Mytta ihminen varmaankin tarvitsisi lisäksi laajempaa tietämystä, jota mm kurjoista voi opiskella.